近年來(lái)，縣委教體工委深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)黨建工作進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，堅(jiān)持把黨建與立德樹(shù)人根本任務(wù)、守正與創(chuàng)新、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、嚴(yán)密制度和嚴(yán)格執(zhí)行相統(tǒng)一起來(lái)，努力建構(gòu)教體系統(tǒng)黨建工作新格局，不斷推動(dòng)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

夯實(shí)“三化”建設(shè)，筑牢黨建根基

一是抓制度化管理。堅(jiān)持以制度化管理為抓手，完善《東至縣學(xué)校系統(tǒng)黨建工作考核辦法》，實(shí)施黨建與發(fā)展雙百分考核，形成以評(píng)促建，以查促改的長(zhǎng)效機(jī)制。建立《教體工委分片聯(lián)系黨建工作制度》，工委班子成員定期赴基層黨組織進(jìn)行黨建調(diào)研、指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。2020年建立《黨建工作月調(diào)度制度》，工委逐月印發(fā)《基層黨建重點(diǎn)工作指導(dǎo)提示》《全縣教體系統(tǒng)黨建工作交流》，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是抓標(biāo)準(zhǔn)化陣地。按照“全域推進(jìn)、全部達(dá)標(biāo)、全面建強(qiáng)”的目標(biāo)，穩(wěn)步落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。推動(dòng)形式和效度交互螺旋上升。黨員活動(dòng)室、黨建櫥窗、先鋒模范墻等外在陣地，定期融入黨建新元素、地域紅色元素、傳統(tǒng)文化元素，營(yíng)造黨建視覺(jué)新效果。堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一。組織設(shè)置、組織生活、黨員教育管理等常規(guī)黨建工作，注重融入新思路、新舉措、新手段，在規(guī)范中優(yōu)化，在優(yōu)化中推廣復(fù)制經(jīng)驗(yàn)做法，持之以恒夯實(shí)黨建之基。目前，全縣學(xué)校系統(tǒng)99個(gè)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全部達(dá)標(biāo)，其中示范型黨組織95個(gè)，占比96%。

三是抓過(guò)硬化隊(duì)伍。推行中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和行政管理人員“雙向進(jìn)入、交叉任職”。選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的基層黨組織工作隊(duì)伍。各直屬黨組織找準(zhǔn)黨建與教師隊(duì)伍建設(shè)的切入點(diǎn)，將示范崗評(píng)選作為錘煉思想品行的修煉場(chǎng)、展現(xiàn)黨員形象的監(jiān)督臺(tái)，開(kāi)展優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等各類“示范崗”評(píng)比活動(dòng)，形成常態(tài)化、長(zhǎng)效化，著力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊(duì)伍。

探索“三創(chuàng)”做法，提升黨建成效

一是創(chuàng)新黨日+活動(dòng)。教體工委指導(dǎo)各直屬黨組織在完成黨日+活動(dòng)規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，充實(shí)內(nèi)涵、拓展外延、創(chuàng)新模式，以黨日+活動(dòng)為撬點(diǎn)，提升黨員的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)基層黨組織的號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

 因需制宜增設(shè)黨日+活動(dòng)板塊。以“微+”模式嵌入每月“主題黨日+”活動(dòng)中，固化為板塊，逐步在實(shí)踐中形成“微講堂”“微講壇”“微警示”等創(chuàng)新模式。支部黨員輪流登臺(tái)主講，交流分享，推進(jìn)黨員理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、深入性、互動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)教育成效。因事制宜聯(lián)合開(kāi)展黨日+活動(dòng)。教體工委與幫扶村成立聯(lián)合黨支部，圍繞幫扶事項(xiàng)，不定期聯(lián)合開(kāi)展黨日+活動(dòng)，提高村黨員素質(zhì)，推動(dòng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2020年?yáng)|至縣以基層黨建“書(shū)記項(xiàng)目”引領(lǐng)農(nóng)村人居環(huán)境整治以來(lái)，教體局機(jī)關(guān)支部與8所縣直學(xué)校黨組織分別與14個(gè)包保村（社區(qū)）支部成立聯(lián)合黨支部，實(shí)行黨建連抓、活動(dòng)共辦、工作共推，目前各聯(lián)合黨支部在人居環(huán)境整治一線開(kāi)展“主題黨日+”活動(dòng)10多次。因人而宜開(kāi)展黨日+微踐行活動(dòng)。內(nèi)化于心、外見(jiàn)于行，是黨日+活動(dòng)的根本要義。開(kāi)展黨員微踐行活動(dòng)，黨員教師走出校園，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，先后開(kāi)展了清白行動(dòng)、義務(wù)獻(xiàn)血、交通勸導(dǎo)、幫扶孤寡老人、推銷貧困戶農(nóng)產(chǎn)品等活動(dòng)，取得廣泛社會(huì)影響。

二是創(chuàng)新黨課形式。創(chuàng)新搭建黨課的層遞結(jié)構(gòu)，依托三會(huì)一課，以普通黨員為主角每月開(kāi)設(shè)“微黨課”，目前各支部上“微黨課”一千多節(jié)次；依托縣委組織部“新時(shí)代、心行動(dòng)”活動(dòng)，選擇黨組織書(shū)記、先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀黨員教師開(kāi)展“開(kāi)放式黨課”活動(dòng)，遴選上報(bào)組織部5人參加開(kāi)放式黨課；以工委班子成員為主體定期開(kāi)展“專題黨課”，去年以來(lái)班子成員共上專題黨課9節(jié)次。創(chuàng)新黨課形式。“微黨課”注重支部全體黨員輪流參與，選題靈活多樣，重個(gè)人視角講述身邊人身邊事、談感受，場(chǎng)地為所在支部活動(dòng)室；“開(kāi)放式黨課”選題內(nèi)容則重于突出學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，場(chǎng)地開(kāi)放，聽(tīng)眾多元；“專題黨課”是以“不忘初心、牢記使命”主題教育、“三個(gè)以案”警示教育以及其他專題為內(nèi)容，班子成員走入基層上黨課。

三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式。抓好線上理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。工委成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建起全覆蓋的學(xué)習(xí)組織架構(gòu)。各支部學(xué)習(xí)管理員在強(qiáng)國(guó)微信群、釘釘?shù)热汗膭?lì)學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得、談感受、曬積分。從2019年3月到現(xiàn)在，教體工委學(xué)習(xí)管理組（轄屬52個(gè)管理組）人均積分、參與率排名一直居?xùn)|至縣各黨委、工委第一名。線下學(xué)習(xí)教育以活動(dòng)開(kāi)展為主。將勞模精神納入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，組建黨員名師勞模工作室，讓勞模身上閃耀的信仰之光激勵(lì)前行；將東至縣100名老支書(shū)精神納入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，先后邀請(qǐng)10多名老支書(shū)參與“三會(huì)一課”活動(dòng)中，聆聽(tīng)他們求實(shí)創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的事跡；將身邊典型納入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，遴選優(yōu)秀黨員典型45人，優(yōu)秀事跡45篇。開(kāi)展《習(xí)近平關(guān)于教育重要論述》讀本征文評(píng)選活動(dòng)、教體系統(tǒng)黨員話初心征集、“不忘初心、牢記使命”教職工演講大賽等6次大規(guī)?；顒?dòng)，推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育見(jiàn)成效。

圍繞“三年”項(xiàng)目，打造黨建品牌

近三年，東至縣委在全縣各級(jí)黨組織中開(kāi)展基層黨建“書(shū)記項(xiàng)目”，以項(xiàng)目化管理與建設(shè)方法推進(jìn)黨建工作。教體工委圍繞基層黨建書(shū)記項(xiàng)目“三年行動(dòng)計(jì)劃”，著力打造教育系統(tǒng)黨建品牌。

重梯度設(shè)計(jì)。2018年“書(shū)記項(xiàng)目”第一年的實(shí)施時(shí)，教體工委制定了“書(shū)記項(xiàng)目”立項(xiàng)三年規(guī)劃，確立了“黨員個(gè)體-教研團(tuán)體-學(xué)校整體”立項(xiàng)思路。2018年書(shū)記項(xiàng)目為“重雙向培養(yǎng)、促先鋒引領(lǐng)”，側(cè)重黨員名師個(gè)體的培養(yǎng)和先鋒引領(lǐng)上；2019年“黨建鑄魂、教研練能”，層遞到注重打造學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)上；2020年書(shū)記項(xiàng)目“紅色引領(lǐng)，“雙+”創(chuàng)教育品牌”，層遞到打造學(xué)校教育品牌上。

重措施運(yùn)用。2018年，運(yùn)用黨政協(xié)同配合、培養(yǎng)對(duì)象選拔、目標(biāo)激勵(lì)、考核評(píng)價(jià)四項(xiàng)機(jī)制。2019年，通過(guò)黨員教師與非黨員教師聯(lián)手、支部與學(xué)校教研組聯(lián)建，黨建與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作聯(lián)動(dòng)的三聯(lián)工作格局，搭建片區(qū)教研、訂單式教研、城鄉(xiāng)互動(dòng)教研的平臺(tái)，助推“書(shū)記項(xiàng)目”走深走實(shí)。2020年“書(shū)記項(xiàng)目”實(shí)施，制定《東至縣“紅色引領(lǐng)教育”品牌學(xué)校評(píng)比制度》《黨員突出表現(xiàn)先進(jìn)個(gè)人激勵(lì)制度》，指導(dǎo)各直屬黨組織制定《黨員積分管理制度》等相關(guān)制度，運(yùn)用黨員+模式，促成黨員群體合力，助推教育品牌打造。

重雙向提升。2018年，雙培養(yǎng)項(xiàng)目有效構(gòu)建了思想進(jìn)步的“臺(tái)階”，名師發(fā)展成黨員逐步落實(shí)。179位教學(xué)名師在黨組織關(guān)心和培養(yǎng)人幫助下，全部提交入黨申請(qǐng)，學(xué)校的人才庫(kù)變成入黨積極分子的蓄水池，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)正在逐步優(yōu)化。2019年“書(shū)記項(xiàng)目”培育打造出10個(gè)示范點(diǎn)，評(píng)選產(chǎn)生113名先進(jìn)教研個(gè)人，59個(gè)先進(jìn)教研組。選拔出3名教育類拔尖人才，評(píng)選產(chǎn)生市級(jí)骨干教師124名，市級(jí)學(xué)科帶頭人41名，250多名黨員教師在省市教科研中取得優(yōu)秀成績(jī)，700多名青年教師政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力有效提升，200多名青年教師提交入黨申請(qǐng)。“書(shū)記項(xiàng)目”有效提升了教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，教科研效應(yīng)顯現(xiàn)，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生不斷涌現(xiàn)，素質(zhì)教育質(zhì)量顯著提升。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。東至縣委教體工委不斷推進(jìn)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證、作出更大貢獻(xiàn)。（撰稿：王孝純；審核：汪校生）